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1. 新密大隗网红桥在哪里？
2. 网课结束，复学以后应该立刻举行考试吗？

新密大隗网红桥在哪里？

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。

驾车路线：全程约100。1公里

起点：苗店村

1。许昌市内驾车方案

1) 从起点向正南方向出发，沿X004行驶350米，右转进入G311

2) 沿G311行驶5。

3公里，直行进入花都大道

3) 沿花都大道行驶3。1公里，直行进入莲城大道

4) 沿莲城大道行驶560米，直行进入莲城大道

网课结束，复学以后应该立刻举行考试吗？

【体验与思考】回答

应该考，有以下理由：

一、孩子在家那么长时间，究竟学的怎么样，老师需要摸底。

二、孩子在家，自以为学的很好，结果能否如愿，需要测试才知道。

三、复学以后，老师怎么教，孩子怎么学，需要找一个参考，不能凭空想象。

所以，经过考试，老师、孩子、家长都做到心中有数，有的放矢。

网课结束，复学以后举行考试是必要的，而且也应尽快举行，但是不是立刻这要看对“立刻”一词的理解了。

复学之后，首先要做的是将学生的身心健康放在第一位，指导和传授学生如何做好个人防护，了解学生***期间的身心发展状况，纾解学生因疫情防控而产生的焦虑情绪，缓解学生身心压力。

其次，才是了解学生网课学习状况，进行必要的摸底考试，彻底弄清学生的学习情况，以便针对性地拟订教学***和措施，有利后面教育教学活动的开展。

总之，必须在了解学生***期身心发展和学习状况的基础上，将学生身心健康和疫情防护放在第一位，合理安排教育教学活动。因此，从程序来讲，复学立刻举行考试是不科学的。如果将“立刻”理解成复学后尽快做的事情来看，不过于追究字面意思，勉强也能说得过去。

很高兴回答这个问题，就复学以后该不该立即考试谈一下自己的看法。

我认为复学后应该考试，但应该放在复学后1周或2周后，不能刚复学就考试。

复学后考试的必要性：

1、学生经历疫情在家上网课，每名学生的自律能力是不一样的，在校时有老师的管教，还是有一部分学生不认真学习、调皮捣蛋，更何况在家不受约束的环境下，还有一部分学生不适应网课教学，导致学习效果不好。

2、半个学期过去了，期中考试也过去了，当然大部分学校在线上进行了考试，但无法保证成绩的真实性，复学后亟需一场考试来测试学生网课的学习情况，有利于老师尽快的掌握学生的最新状况，从而制定详细的教学***，突出重点，达到更好的教学效果。

为什么考试要放在1周或2周后呢？

1、现在全国各地都在陆续的开学，我国的疫情得到了基本控制，但是全世界的疫情还处在***期、爆发期，截止今日，全世界确诊人数达到了272万人，加上无症状感染者排查难度大，我国的防疫工作不容乐观，开学后应该利用1周或2周的时间完善各种防疫措施，排查学生的旅行史和接触史，制定相应的防疫管理制度是首先要解决的问题。

2、在做好防疫工作的前提下，学生的收心工作也是非常重要的，3-4个月的宅家生活让部分学生难以立即适应在校生活，应给予学生一定的时间去调整自己的状态，包括生物钟、日常交往、饮食等；

3、返校后，老师应该系统的对网课所学知识进行一轮系统的回顾，帮助学生完善学习的连贯性，然后再通过考试进行摸底就比较合理了。

我是尚泽，这是我的一些看法，欢迎各位前来讨论，谢谢。

由于疫情的影响，全国大部分已经开学，前段时间网课停课不停学。学生复学后迅速调整身体、心理状态，快速融入到校园生活。疫情得到有效控制后，学生就要准备回归校园，生活状态、学习形式要再次发生改变，如何让学生快速融入校园生活？复习后要不要考试呢？

我想考试是必要的，但应先让学生提前适应校园生活。作息上，学生要按在校的学习生活节奏安排居家学习的日程，提前适应学校生活节奏。按照在学校学习的日程安排在家里的学习，这样既能保证学习时间，还能够为下一步的复学做好准备。进行适当的户外运动。在疫情逐渐减轻的情况下，家长和孩子要戴上口罩，做好安全防护，在允许的范围内适当做一些户外运动。一方面，运动能够增强体质；另一方面，运动也有利于释放压力、纾解情绪。

前段时间 延迟开学期间，还全国搭建线上教学平台，提供丰富教学***，各地各校制定在线教学方案，科学安排线上教学课程。家长和社会各界广泛支持，广大教师坚守疫情防控的教育阵地，以在线教学的方式，指导学生居家学习，实现了延期开学不停教、不停学。目前，线上教学总体平稳有序，有效保证了教学***的落实。但是，线上教学客观上也存在一些不足，课堂互动性不够，师生及时***流不便等，这在一定程度上影响了教学、学习效果。为确保教育教学质量，返校复学后，各地各校，按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作，复习考试是有必要的。因为耽搁了很多学习的时间，一定要抓紧认真努力的学习付出比平时一百倍的努力提高警惕，毕竟我教的毕业年级了，马上就要毕业了，中高考考的试可不是闹着玩儿的，每次我一想到这个，我便会提醒学生不能再贪玩了，一定要认真学习，努力抓紧一定要考上好成绩，我相信其他人有了这个信念也一定会努力学习的。

第一 ，复学后考试，可以精准分析学情，为以后学习提供科学依据。

加强教研指导，压实学校主体责任，复课后第一时间对学生线上学习情况逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。理性地检测评价。这段时间孩子居家学习效果到底如何？目前站在一个什么样的学习起点上？正式开学后的检测是很有必要的。当然，检测不应该仅仅限于考试，可以让学生针对居家学习内容做有创意的思维导图，根据学科特点，进行多种形式的学习成果汇报。

第二，复学考试后的科学艺术地过渡。

针对学生学习中出现的不扎实、不牢固的情况，如果教师仅仅是从头开始“热剩饭”，学生势必没有兴趣，也就达不到很好的效果。这种情况下，教师就要遵循学科规律，进行课程融合。学科的学习，完全能够直接开始新课的学习，同时以新带旧，边学新课边巩固旧知。教师不必纠结于检测结果的每一个细节，从头开始一点点地毯式排查知识点遗漏，反而限制学生学科素养发展。

复学后按照学校的要求对师生进行防疫知识培训和演练。学生入校后，根据学校的防疫要求进行上课、就餐、课间活动等各个环节的演练。做好防疫演练后，学校将有序安排好各项教育教学活动，尽快调整学生学习状态，努力保证复习时间，提高复习效率，做到防疫和教学两不误。