很多美食,很多美食英语

1. 形容有很多美食的成语有哪些？
2. 很多美食博主都在使用摩飞多功能锅，真的好用吗？
3. 幼儿园家长带来很多美食，怎样表达感激之情？

形容有很多美食的成语有哪些？

形容有很多美食的成语有：食指大动、玉盘珍馐 、饕餮大餐 、凤髓龙肝、回味无穷 、唇齿留香 、色味俱佳 、垂涎欲滴 、八珍玉食 、其味无穷。

1、食指大动[ shí zhǐ dà dòng ]： 原指有美味可吃的预兆，后形容看到有好吃的东西而贪婪的样子。2、玉盘珍馐[ yù pán zhēn xiū ]：华美的盘子和珍贵的食物。3、饕餮大餐 [ tāo ti dà cān ]：比喻凶恶贪婪的人或比喻贪吃的人。4、凤髓龙肝[ fèng suǐ lóng gān ]：比喻珍奇美味。5、回味无穷 [ huí wèi wú qióng ]：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。6、唇齿留香[ chún chǐ liú xiāng ]：吃完东西后,香味仍在口中保留,回味无穷。7、色味俱佳[ sè wèi jù jiā ]：形容食物颜色和味道都很好。8、垂涎欲滴 [ chuí xián yù dī ]：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。9、八珍玉食[ bā zhēn yù shí ]：泛指精美的肴馔。10、其味无穷[ qí wèi wú qióng ]：其中的味道没有穷尽。形容含义深刻，使人回味不尽。

【成语】： 炙凤烹龙

【拼音】： zhì fèng pēng lóng

【解释】： 烹：煮；烹：烧。形容菜肴极为丰盛、珍奇。

【出处】： 唐·李贺《将进酒》诗：“烹龙炮凤玉脂泣，罗屏绣幕围香风。”

很多美食博主都在使用摩飞多功能锅，真的好用吗？

好用，就是有点小贵，我是天猫99大促买的，博主有优惠券。买回来后经常请同事上我家吃烤肉，和火锅，巨方便，比外面吃省钱多了，这么看起来还是划算的。朋友说比她买的Bruno锅要好用，推荐大家试试哦，确实很实用

幼儿园家长带来很多美食，怎样表达感激之情？

我们幼儿园都不让带的！

1.食品安全问题。虽然家长分享美食是出于好意，但幼儿园有相关食品安全职责，如果真的要因为一次分享提供繁琐的证明材料，也是件麻烦事。

2.过敏问题。我们知道有些小朋友是过敏体质，过敏源更是五花八门，牛奶、腰果、海鲜、洋葱……一块小小的奶昔蛋糕可能引起某个孩子的过敏症状。

3.容易引发攀比。这次有家长分享了某品牌的糖果，上次有家长分享了某网红蛋糕，上上次谁家的拼图，居然还有小型乐高，自己家孩子也想分享，费脑！

当然，我简单只说了三点原因，还有些其他原因根据自己情况相信家长们也各有体会！总之，分享值得感谢但也是件有门槛的事儿，不是简单的“拿去”。

谢邀。您是幼儿园老师还是家长呢？问题似乎缺乏针对性。

是家长带了很多美食到学校感谢老师，老师要向家长回敬，表示感激吗？如果家长准备了很多美食给幼儿园的老师们，其实老师不妨大大方方接受，并坦然和同事分食之。毕竟食物也并非特别贵重的礼品，不存在贿赂之说。家长辛辛苦苦特意准备的食物，收下了，也是对家长辛劳的一份尊重，同时教师也能收获到自己工作被认同的满足感。当然，事后向家长表示必要的感谢是一定的。

有个小方法可以很好的解决这个问题，那就是感谢卡。老师可以准备一张小卡片，上买写上简短的表示感谢的话，然后让孩子带回去给父母。这本身也是一种教育，教育孩子知道感恩，以及如何向人表示感谢。

是家长在询问该如何向老师表示感激吗？家长向老师表示感激，其实也很简单，不必想的太复杂，心意到了，老师自然能接收到。比如接送孩子时，对老师说一句“辛苦了！”，再如当遇到与老师理念不同时，及时礼貌的和老师沟通，而非私下抱怨或责怪老师，或者多与老师互动，积极配合亲子活动。很多时候，并非只有礼物才能表达心内的感激。但是不可否认，小礼物可以增进人们相互之间的感情，因此在特殊的日子，如教师节，适时的为老师准备一束花，一张卡，也是很暖心的举动。

至于幼儿究竟能不能带食物进园与人分享，好多妈妈们都有了回答，大家其实都已有共识，那就是一般不要带食物到学校，一是为了食品安全；二来也是防止过敏，外带食物如果有导致某个孩子食物过敏的成分，后果很严重。对于安全问题，心存侥幸是万万要不得的。

那么如果孩子要向老师及同学表达感激之情，该怎么做呢？卡片其实是最优选项。理由如下：

第一，自己动手，最珍贵。卡片即使是买回来的，孩子最次也需要在上面写上手收卡人姓名，或画上简单的画。这就体现了自己动手做礼物的难能可贵。家长花钱帮孩子买礼物，送的人无感，甚至可能会有一种虚荣；收的人确实高兴（毕竟谁都会喜欢收到礼物的），但是过几天可能就忘在脑后了，而对于收到的卡片，也许孩子会珍藏好久。

第二，写卡片是基本的社交礼仪。社交卡片分为很多种，包括感谢卡、邀请卡、道歉卡等。让孩子自己动手写卡片，是对孩子社交能力的一种拓展，而且可以培养孩子的创造力与独立性。孩子需要思考，我要选一张什么样的卡片送给对方？还是自己用彩色卡纸做一张卡片？我需要在卡片画画吗？我要写点什么？卡片制作好后，孩子还需要把卡片送到指定的人手中，并接收到收卡人的实时情感反馈，这本身就是对孩子社交能力的一种锻炼。

第三，送卡片更安全。首先它不会带来安全隐患，例如过敏，例如锐利物伤人等；其次，相比让家长买礼物送老师和同学，避免了相互攀比，即使送卡片真的引起了相互竞争，这也是一种良性的互动，有利于孩子动手能力和创造力的提升。

第四，送卡片有利于培养孩子的情感表达。中国人习惯于含蓄，对于情感的表达不习惯于在语言上流露。来源于西方贵族社交的卡片文化，有利于鼓励孩子情感表达，帮助孩子做一个自信、开朗的人。